中国江苏。省教育信息化工作会议暨智慧校园建设推进会议近日在扬中市召开。会上，各地交流展示“互联网教育”建设最新成果，启动实施江苏教育信息化2.0行动计划，以教育信息化全面推进教育现代化。
让城乡孩子共享优质资源
zx.wnfCW。cN实施智慧教育，通过创新促进优质资源均衡共享。在省教育信息化工作会议和智慧校园建设推进会的沟通环节，很多地方“晒”出成绩，优质教育的“网上资源”让所有孩子分享为亮点。
苏州外来人口占全市总人口的一半。“我们推出了苏州在线教育中心，让每个孩子都能享受公平、优质的在线教育。”苏州市教育局王涛副局长介绍，苏州在线教育中心是一个高度信息化、智能化的在线学习平台，其核心理念是“苏州名师全程免费”。通过手机、电视、平板电脑、个人电脑等多种渠道，为全市150万师生、280万家长提供名师课程资源、名师网络答疑、名师在线直播、在线学习行为数据分析等四大类教育服务。“我们升级了全市74所流动儿童学校的信息设备，共享了150吨数字化学习资源，让流动人口子女享受到与当地儿童同等的优质教育。”王涛说。
徐州有2225所学校，基础教育学生170万人。徐州市教育局相关负责人表示，“我们建设和完善了‘云教研’平台，建立了远程教研视频系统和网络教研备考云平台，形成了城乡一体化的教研机制。偏远农村学校可以与城市优质学校甚至一线城市名校共享优质资源。对话教学问题，让教研活动零距离。”
农村小学设立科技“梦想工场”
扬中近年来推动了信息技术与教育教学的深度融合，率先在镇江实现了“数字化校园”的建立。在省推广会上，全市4所中小学、幼儿园被列为观察样本，让人感受到了“互联网教育”的魅力。
zx.wnfCW。cN5月18日下午，记者与代表们走进扬中油坊王昌中心小学，立即被这里浓厚的科普氛围所吸引。在这所农村小学里，有6个专门的科普教室，如儿童梦想工作室、钻头实验室、机床模型室和技术实践室。学校开设机器人学、激光雕刻、切割等课程，让孩子全方位体验现代科技的魅力。
在《儿童梦工厂》中，记者看到6 (1)班的黄俊捷和其他五名学生设计并制作了一个智能安全系统。"这个系统遇到不速之客可以主动报警."他告诉记者，小组成员有自己的分工，两人一组完成编程、激光切割和建筑。王昌中心小学党支部书记苗志国表示，投入100多万元进行教育信息化建设，建成近200平方米的儿童梦想工场，室内设施相当先进。孩子们可以来这里梦想科技。
远程双师教室、云互动教室、极限课堂系统、智能物联网、教室实时监控.江苏省扬中高级中学教育信息化的“软硬件”引人注目。该校校长王成杰表示，教育信息化和智慧校园建设给教育、教学和学校管理带来了颠覆性的变化。比如极限课程体系可以大量专业的处理学生的试卷和习题，
为了引领教育信息化的推进，教育部4月发布《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年基本实现“三全、两高、一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体适龄学生，数字化校园建设覆盖全体学校，提高信息化应用水平，提高师生信息素养，打造“互联网教育”大平台。
5月15日，省教育厅、省经济和信息化委、省财政厅联合发文《江苏省中小学智慧校园建设指导意见(试行)》、《江苏省高校智慧校园建设指导意见(试行)》，要求从智慧环境、数字资源、信息素养、整合创新、支持保障、特色发展等方面建设智慧校园，并细化了建设指标权重。
“我们必须研究解决制约江苏教育信息化发展的瓶颈问题，以信息化深化教育综合改革，引领教育生态转型。”省教育厅厅长葛道凯说。
省教育厅副厅长刘红表示，教育信息化2.0是在1.0阶段“三通两平台”的基础上，全面提升教育信息化发展水平，以教育信息化全面推进教育现代化。
“随着智慧校园建设的全面深入发展，‘智慧教育’必将给教育教学模式和创新人才培养带来革命性的变革。”业内人士期望说。记者蒋
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